教育系統

顛覆性、反轉課堂式以及協作式教學——我們可以幫助簡化

學習方式正在不斷進化。 學生和老師無論走到哪里都更喜歡使用他們的個人設備，并且希望可以與工作場所的每個房間進行對接。 HARMAN 多樣化的產品組合使技術規劃者可以構建可靠、穩定且不會過時的音視系統。 這些技術易于學習，可進行管理以提供支持，并讓房間變得易于使用。 從極其智能的音響系統和一體化的視頻轉換器，到一流的界面，我們擁有行業內最多樣化的產品類型。 全球各地的校園都依靠 HARMAN 來打造音視解決方案。

小型教學空間

小房間、高要求、學生之間相互協作

沒什么奇特的 – 只是一個配備了一張桌子、顯示器、連接接口、幾把椅子和一扇門的小房間。 但神奇之處在于，它好像總被需要一個安靜的地方集合并協作的人占據。 當您為學生添加訪問、顯示和共享內容和/或視頻會議的功能時，您就擁有了一個成功的小型教學空間。

教室

通用、高要求和靈活

校園里布滿了各種格局和規模的教室。 從定義上來說，它們是通用且靈活的。 這些空間使不同學科的教授和學生可以取用教室內的工具，以及遠程訪問整個校園的工具。 由于通用教室的高要求和各種用途，提供靈活的聲音并支持不同的設備類型非常重要。

大講堂

大型課堂規模、遠遠大于教室、多種功能

大講堂服務于擁有動態需求的特定課堂類型。 每個房間的座位安排和建筑結構都是獨特的，且某些可能與隔音室配對。 為了有效地利用這一設施，需要各種影音技術來輕松地促進教學。 可能有多個視覺顯示設備或不同的講臺位置，但要成為現代化的大講堂，這些空間必須能夠處理所有類型的移動和個人設備。 關于大講堂的最近趨勢是為其配備環繞音響系統，以便播放藍光光碟的內容。

主動式學習

反轉式課堂增加相互協作，未來的大好機遇

主動學習空間可促成協作和團隊工作！ 它們提供團隊應用和小組討論機會，同時有助于更大型的授課。 對于音視技術，這些空間的要求非常高且非常具體。 學生小組討論區的功能類似于小型教學空間，但擁有 BYOD（自帶設備）連接需求。 這些學習空間既需要能夠獨立運作也可作為一個完整的系統，且模式可以輕松切換。

多用途活動空間

講座、會議、演出、私人活動、多用途空間

多用途活動空間可服務于大學社區以及校外團體 – 他們都有不同的需求和要求。 憑借可分割的墻壁、可移動的家具、固定安裝和便攜式影音系統，這些靈活的空間可為有大量技術要求的使用者提供獨特的體驗。 為了高效利用，多用途設施需要各種音視技術、照明和控制功能來輕松促進教學、會議、演出等。